Wiggins & McTighe · Understanding by Design · 1998

Backward
Design

La conception à rebours : commencer par la fin. Partir de la compétence terminale pour concevoir les preuves, puis les activités — jamais l'inverse. La révolution pédagogique la plus simple et la plus puissante.

①
Compétences terminales
Quels résultats durables vise-t-on ?
↓
②
Preuves d'apprentissage
Comment prouver la vraie compréhension ?
↓
③
Expériences d'apprentissage
Quelles activités planifier ?
← Cette flèche vers le bas est trompeuse. En Backward Design, on planifie dans ce sens mais on pense dans l'ordre inverse : ① → ② → ③
Les 3 étapes fondamentales

La logique du Backward Design

Cliquez sur chaque étape pour explorer ses questions clés, ses outils et des exemples concrets de mise en œuvre APC.

①
Étape 1
Identifier les résultats désirés
Quelles compétences durables l'élève doit-il maîtriser ?
Formuler les compétences terminales. Identifier les "grandes questions essentielles".
←
②
Étape 2
Déterminer les preuves acceptables
Comment saurai-je que la compétence est réellement acquise ?
Définir les tâches d'évaluation authentique avant de planifier les activités.
←
③
Étape 3
Planifier les expériences
Quelles activités permettront d'atteindre les compétences visées ?
Concevoir les séquences d'apprentissage en WHERETO.
Framework WHERETO

Planifier l'étape 3 : le framework WHERETO

WHERETO est un guide de conception de l'étape 3 du Backward Design. Chaque lettre représente un élément essentiel d'une bonne séquence APC.

Approche complémentaire

Design Thinking — La conception par l'empathie

Le Design Thinking (IDEO, Stanford d.school) génère naturellement des situations APC de haute qualité. Ses 5 étapes sont compatibles avec les 3 étapes du Backward Design.

1
Empathie
Observer, écouter, comprendre le problème du point de vue de l'utilisateur. En APC : identifier les vrais besoins de compétences dans la société locale.
2
Définir
Reformuler le problème en une question de défi ouverte. En APC : "Comment pourrait-on…?" génère une situation-problème APC directement utilisable.
3
Idéer
Générer le plus d'idées possible sans censure. En APC : brainstorming de solutions développant créativité et pensée divergente (Bloom niveau 6).
4
Prototyper
Construire rapidement une version tangible. En APC : maquette, poster, script — tâche concrète et évaluable. Production authentique et réelle.
5
Tester
Présenter au public réel et recueillir le feedback. En APC : évaluation authentique devant un jury, itération — apprentissage par l'erreur valorisé.
Compétences 4C développées par le Design Thinking

Un projet en Design Thinking développe simultanément les 4 compétences du 21e siècle : la pensée critique (analyser le problème et évaluer les prototypes), la créativité (générer et tester des idées inédites), la communication (présenter au public) et la collaboration (travailler en équipe diverse avec des rôles partagés). C'est l'une des meilleures approches pour intégrer l'APC dans toutes les disciplines.

Outil pratique

Construire votre Backward Design

Remplissez les 3 étapes dans l'ordre inverse — compétence d'abord, activités en dernier.